Мы рады ежедневному виртуальному общению с Вами!

Наш сайт в первую очередь адресован тем, кто заинтересован в гармоничном и всестороннем развитии своего ребенка, кто готов поделиться опытом и рассказать о трудностях воспитания и обучения дошкольника, кто желает сотрудничать с квалифицированными специалистами

На нашем сайте Вы можете:

• узнать:

- последние новости детского сада;

- о жизни детей в группе;

• найти:

- информацию о детском садике и реализуемых педагогическим коллективом программах воспитания и обучения детей дошкольного возраста;

- советы специалистов детского сада;

• посетить фотогалерею;

• задать интересующие Вас вопросы по воспитанию и обучению детей работникам детского сада.

Наши координаты:
Адрес: 352331, Краснодарский край, Усть-Лабинский р-н, Усть-Лабинск, ул. Гагарина, 89 а. 
Телефон: 8-861-35-52-48-4
Email: mbdou11@rambler.ru
Сайт ДОУ: mbdou11ust.my1.ru
Руководитель - Хамчичева Татьяна Александровна

Мы на карте города:

Цель и задачи МБДОУ № 11

 

Цель: всесторонне формировать личность ребёнка с учётом его психологического и социального развития, индивидуальных возможностей и склонностей, корректировать и компенсировать нарушения развития.

Задачи:

• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
• обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей;
• обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных программ дошкольного и начального общего образования);
• создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
• объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
• формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
• обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;
• формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
• обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Для группы компенсирующей направленности  задачи те же, что и для общеразвивающих групп и дополняются специфическими задачами:

•  практическое  овладение воспитанниками нормами речи: правильным произношением звуков родного языка в соответствии с возрастными возможностями, умение различать звуки по артикуляционным и акустическим признакам, самостоятельное выполнение звукового анализа и синтеза слов разной слоговой структуры;
• развитие свободного общения воспитанников с взрослыми и детьми, как социализация ребенка: применять слова  всех частей речи, использовать фразы различной конструкции, самостоятельно рассказывать, выражать свои мысли;
• формирование компонентов устной речи у детей с ОНР (лексической стороны, грамматического строя речи, произвольной стороны, связной речи – диалогической и монологической) в различных формах и видах детской деятельности через включение родителей в коррекционно-образовательный процесс и взаимодействие специалистов ДОУ (учителя-логопеда, воспитателей, музыкального руководителя);
• реализация общеобразовательных задач дошкольного образования с привлечением синхронного выравнивания речевого и психического развития детей с ОНР.

В нашем детском саду открыты группы:

• группа раннего возраста «А»

• группа раннего возраста «Б»

• младшая группа

• средняя группа

• старшая группа

• подготовительная к школе группа

• компенсирующая группа (с нарушением речи) 4-5 лет

• компенсирующая группа (с нарушением речи) 6-7 лет

График работы: 7³⁰ – 18⁰⁰

---